INGLES  
 
CLASE NUMERO UNO:  LOS SALUDOS EN INGLES

ACTIVIDAD: Observa  el vídeo y recuerda los saludos ya vistos en clase, en ingles

CLASE NUMERO DOS: LA FAMILIA


ACTIVIDAD: Observa el vídeo y recuerda los miembros de la familia en Ingles

Clic Aquí Para Jugar

CLASE NUMERO TRES: PARTES DE LA CARA EN INGLES


 ACTIVIDAD: Observa   el vídeo y seguidamente con ayuda de  un adulto escribe y dibuja las partes de la cara en ingles

CLASE NUMERO CUATRO: LUGARES


ACTIVIDAD: Observa el  vídeo, pronuncia en ingles y escribe los lugares en ingles.

CLASE NUMERO CINCO

 TEMA: THE COLORS  ( Los Colores)

OBJETIVO:

1.Identificar los nombres de los colores en ingles

2.Pronunciar en el  idioma ingles,  los  colores

INTRODUCCIÓN

1.Observa y escucha,detenidamente la pronunciación y escritura de los colores en ingles.

2.Dibuja en tu cuaderno de ingles, los objetos que representan cada color y escribe su nombre en español e ingles, con la ayuda de un adulto.

3.Da clic y escucha la canción en ingles sobre los colores

COMPROMISO

1. Atrévete a realizar el arco iris en tu cuaderno de ingles, pintalo con los colores que te sugieren y escribelos  en ingles.

CLASE NUMERO  SEIS

FECHA: jueves  25 de junio de 2020

ÁREA:  ingles

TEMA: The Fruits ( Las Frutas )

OBJETIVOS:

1.Comprender desde el sonido y la escritura, los nombres de las frutas, desde el idioma ingles.

INTRODUCCIÓN

1.Observa el vídeo y escribe en tu cuaderno de ingles, los nombres de las frutas en ingles y español.

                                      

       

DESARROLLO

1.Visualiza la siguiente imagen, repasa la pronunciación y escritura de las frutas en ingles y  si te falta alguna por dibujar, hazlo con  creatividad

                      

A practicar en casa y con tu imaginación

1.Adivina adivinador.Hazlo de forma oral

                                                      ADIVINANZAS CON FRUTAS

                                    

2.Me  preparo para ayudar a Mama a cocinar con cuidado y a preparar Ricos platos, utilizando las Frutas.

   

                                   

Muchas Gracias por  Acatar el llamado de tus profesoras, Claudia, Luz Mery, Maria Isabel, Monica y el profesor Carlos Augusto.

¡  LINDO DÍA!

           

CLASE: N°7

FECHA: 4 de agosto del 2020

TEMA: Meals and grammar focus (comidas y enfoque gramatical)

OBJETIVO:

 -  Nombrar y utilizar un vocabulario básico sobre comidas y bebidas.

  -Trabajar adecuadamente con elementos gramaticales como: I eat, I like to drink,              

                     I don´t to eat´ I don´t like to drink.

                “Aprender es un proceso constante o no es nada”

                                                                                                   ~Frank Tyger.

INTRODUCCION: observa el siguiente video en YouTube y practica su pronunciación y escritura en inglés.

ACTIVIDAD N°1: Después de observar el video y pronunciarlas, escribe el nombre de cada alimento en inglés.

ACTIVIDAD N°2

Observa, clasifica y escribe el nombre de los alimentos en inglés, en el respectivo grupo al cual pertenece.

ACTIVIDAD N°3: En casa, pon sobre la mesa algunos de los alimentos estudiados y graba un video mostrando y pronunciando su nombre en inglés. Al final dinos cuál es tu alimento favorito, así: My favorite aliment is…____________________.

ACTIVIDAD N°4: Observa el diálogo de Pablo y Mariana.

ACTIVIDAD N°5: Escribe los alimentos que te gustan y no te gustan inglés.

 

Clase Numero 8.

FECHA: Agosto 28 del 2020

TEMA: Occupations. Focus Grammatical (Las ocupaciones y enfoque gramatical.)

 

OBJETIVO: Fortalecer los conocimientos de las ocupaciones en ingles a través del enfoque gramatical en los niños del grado primero, en donde encuentren el segundo idioma como herramientas divertida y diferente.

 

 

Reemplaza las excusas por el esfuerzo, la pereza,  por determinación, los miedos por retos.

De eso se trata el éxito.

Invita a tu familia a dialogar contigo y que te cuenten en lo que trabajan cada  uno de los integrantes, en que consiste cada trabajo y que nombre recibe, si es una profesión u oficio y como se pronunciaría en inglés.

ACTIVIDAD N° 1: Observa el siguiente vídeo de los trabajos y ocupaciones en inglés y practica su pronunciación y escritura de cada uno de ello.

https://www.youtube.com/watch?v=so2QHzbU_Eg

 

ACTIVIDAD Nº2: Lee en compañía de un adulto el siguiente concepto. Pídele que te explique.

 

OCUPACIÓN: Es un término que indica cualquier actividad que ocupa una cantidad significativa de tiempo, pero normalmente se utiliza para referirse a una persona que gana dinero.

ACTIVIDAD N° 3: Busca en una revista o periódico imágenes de personas realizando ocupaciones, recórtalas, pégalas en tu cuaderno de inglés y escribe en inglés al lado de cada una la ocupación que realiza. 

                                                                       

ACTIVIDAD N° 4: Escribe en el cuadro del centro el número del nombre que tiene la ocupación, con su respectiva descripción.

  

   Job                                                            Description

1- A chef		Drives a bus.
2- A police officer		Helps animals.
3- A veterinary		Repairs vehicles.
4- A librarian		Delivert the post
5- A postman		Works in a police station.
6- A Baker		Works in a restaurant and cooks food.
7- A bus driver		Make breads.
8- A mechanic		Works in a library.

 

ACTIVIDAD N° 5: Observa las imágenes, luego traduce la frase que está en español a inglés y practica su pronunciación.

 

Ella es una enfermera.                                                               

                                            .  

                                         

Él es un jardinero.

____________________________________

Yo soy un estudiante

____________________

Ellos son bomberos.

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El niño es un reportero.

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La dama es una secretaria.

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COMPROMIOSO: Ahora con vestuario que tengas en casa, imita a la ocupación que más te llame la atención y envía un vídeo a tu profe en el que dirás el nombre de la ocupación en inglés y explica porque te gusta.

 

 

Cuídate mucho, cuida a los tuyos y quédate en casa para que pronto podamos estar juntos de nuevo.

 

 

Tus profes del grado primero.